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Simulatore di sistema programmabile AF314E: una soluzione completa per la formazione didattica
Simulatore di sistema programmabile AF314E: una soluzione completa per la formazione didattica
Jan 13th,2026
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Simulatore di sistema programmabile AF314E: una soluzione completa per la formazione didattica
Il simulatore di sistema programmabile AF314E è un banco di prova sperimentale avanzato per la formazione su PLC (Programmable Logic Controller), progettato specificamente per scopi didattici e di formazione professionale. Questa apparecchiatura didattica consente agli studenti di acquisire esperienza pratica con i principi di controllo PLC e l'implementazione di sistemi di controllo automatizzati.
Il sistema funziona utilizzando moduli a scatola sospesa, la maggior parte dei quali è alimentata da un alimentatore CC 24 V sicuro e affidabile, garantendo facilità d'uso e mantenendo elevati standard di sicurezza.
I. Introduzione al prodotto
1.1 Caratteristiche del prodotto
Design modulare: utilizza moduli a scatola sospesa, consentendo agli studenti di assemblare rapidamente configurazioni sperimentali e combinare in modo flessibile diversi moduli funzionali per diversi scenari di formazione.
Portabilità: compatto e leggero, facile da trasportare e installare in diversi ambienti di apprendimento.
Struttura salvaspazio: progettata per risparmiare spazio di installazione, rendendola ideale per laboratori con spazio limitato.
Elaborazione ad alte prestazioni: dotata di un potente processore in grado di gestire attività di controllo complesse ed elaborazione dati ad alta velocità.
Programmazione intuitiva: supporta il software TIA Portal (Totally Integrated Automation Portal), offrendo diversi linguaggi di programmazione (LAD, FBD, SCL) per un'esperienza di apprendimento intuitiva.
Diagnostica avanzata: fornisce informazioni diagnostiche dettagliate per una rapida risoluzione dei problemi, riducendo i tempi di inattività durante le sessioni di formazione.
Affidabilità di livello industriale: progettata per resistere ad ambienti difficili, garantendo durata a lungo termine e funzionamento stabile.
Applicazioni versatili: adatta per automazione discreta, controllo di processo, controllo del movimento e altri scenari di formazione industriale.
Sicurezza avanzata: funziona a bassa tensione CC 24 V, riducendo al minimo il rischio di scosse elettriche. Include protezione da sovraccarico e cortocircuito per una sperimentazione sicura.
Apprendimento intuitivo: dotato di indicatori luminosi e marcature di interfaccia chiare, che aiutano gli studenti a monitorare visivamente la trasmissione del segnale e lo stato del sistema per una migliore comprensione del funzionamento del PLC.
II. Specifiche tecniche
Alimentazione in ingresso: monofase a tre fili CA 220 V
Dimensioni: 1600 mm (L) × 600 mm (P) × 1200 mm (A)
Peso: 60 kg
III. Componenti del prodotto
3.1 Componenti principali
Modulo di alimentazione CC 24 V (1 unità) – Fornisce un'alimentazione stabile a bassa tensione al sistema.
Moduli di apparecchiatura (20 unità) – Vari moduli funzionali per diverse esercitazioni.
Modulo PLC (1 unità) – L'unità di controllo principale per le attività di programmazione e automazione.
3.2 Accessori e funzioni
Cavi elettrici di sicurezza da 2 mm (10 per ciascuno dei colori blu, nero, giallo e rosso) – Utilizzati per un cablaggio sicuro e ordinato.
Multimetro (1 unità) – Per la misurazione dei parametri elettrici durante gli esperimenti.
Chiavetta USB (1 unità) – Per l'archiviazione e il trasferimento dei programmi PLC.
Cavo di rete da 2 m (1 unità) – Consente la comunicazione tra i dispositivi.
IV. Elenco dei corsi di formazione sperimentale
Il simulatore di sistema programmabile AF314E supporta un'ampia gamma di esperimenti, tra cui:
Processo di accensione di base del PLC – Comprensione della configurazione e del funzionamento iniziali.
Linea di produzione automatica per il confezionamento – Cablaggio e logica di programmazione per l'automazione industriale.
Sistema di controllo ascensori – Simulazione di meccanismi di trasporto verticale reali.
Sistema di controllo semaforico – Implementazione della logica sequenziale per la gestione dei segnali.
Controllo motore avanti e indietro – Apprendimento del funzionamento bidirezionale del motore.
Sistema di distributori automatici – Programmazione di un processo di automazione commerciale.
Sistema di controllo automatico dei liquidi – Gestione dei livelli dei fluidi in applicazioni industriali.
Modulo di compressione dell'aria – Simulazione di sistemi di controllo pneumatico.
Sistema automatico di consegna e carico merci – Formazione sull'automazione del magazzino.
Modulo carrello portamateriali – Programmazione di sistemi di trasporto e trasporto.
Sistema di riempimento farmaci – Pratica di automazione dell'industria farmaceutica.
Avviamento del motore asincrono con rotore di avvolgimento – Tecniche di controllo motore.
Avviamento del motore DAHLANDER – Esperimenti avanzati di controllo motore.
Controllo avanti e indietro del motore asincrono – Applicazioni di motori industriali.
Modulo luci al neon – Automazione del sistema di illuminazione.
Modulo reattore – Simulazione del carico elettrico.
Modulo di attivazione stella-triangolo – Formazione sul metodo di avviamento del motore.
Sistema di parcheggio – Logica di controllo automatico di ingresso/uscita.
Modulo centro di lavorazione – Simulazione di CNC e macchinari industriali.
Controllo della rete di condotte – Automazione della distribuzione di fluidi e gas.
Modulo sistema di riempimento 2 – Automazione avanzata della movimentazione dei liquidi.
V. Conclusione
Il simulatore di sistema programmabile AF314E è uno strumento essenziale per l'insegnamento e la formazione professionale, che fornisce agli studenti un'esperienza pratica e concreta nella programmazione PLC, nell'automazione industriale e nei sistemi di controllo. Il suo design modulare, le caratteristiche di sicurezza e le funzionalità formative complete lo rendono la scelta ideale per istituti tecnici, istituti professionali e centri di formazione industriale. Integrando queste attrezzature di formazione tecnica nel curriculum, gli insegnanti possono garantire che gli studenti sviluppino competenze pratiche in linea con le moderne esigenze industriali.