• Set didattico per sensori di prossimità – Trainer di meccatronica – Attrezzatura didattica per la formazione professionale
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Set didattico per sensori di prossimità – Trainer di meccatronica – Attrezzatura didattica per la formazione professionale

No.AFM010
AFM010 Set didattico per sensori di prossimità – Trainer di meccatronica – Attrezzatura didattica per la formazione professionale
Dimensione
1320mm × 650mm × 1680mm
Peso
<100kg
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Descrizione

AFM010 Set didattico per sensori di prossimità – Trainer di meccatronica – Attrezzatura didattica per la formazione professionale
1. Panoramica del prodotto
1.1 Descrizione generale
Questo dispositivo didattico è un sistema innovativo e aperto, adatto a un'ampia gamma di applicazioni; è flessibile, modulare e fa pieno impiego dei componenti sensoristici tipicamente utilizzati nella produzione industriale. Esso consente agli studenti, durante il loro percorso formativo, di comprendere le reali dinamiche di test e controllo all'interno dei moderni contesti produttivi. Attraverso lo studio, l'assemblaggio pratico e lo sviluppo progettuale, gli studenti possono acquisire padronanza delle tecnologie applicative relative a ogni aspetto della sensoristica; ciò permette loro di individuare e risolvere autonomamente le problematiche, approfondendo le conoscenze pratiche, stimolando il pensiero critico e migliorando le abilità manuali e operative. Il sistema mira a sviluppare negli studenti le competenze e le conoscenze specifiche del settore, risultando ideale per l'insegnamento professionale e la valutazione delle competenze pratiche presso istituti di istruzione superiore, scuole professionali di secondo livello e istituti tecnici.
Questo sistema di formazione non è destinato esclusivamente agli studenti in corso di studi, ma si rivolge anche al personale tecnico operante nei settori dell'impiantistica elettrica industriale, dell'ingegneria meccatronica, dell'installazione di apparecchiature elettromeccaniche, dell'elettrotecnica di potenza, dell'installazione di dispositivi elettronici, dell'automazione dei processi, delle tecnologie di regolazione e controllo, della produzione meccanica, nonché alla formazione di ingegneri elettrici e di specialisti nella gestione dei processi produttivi.
1.2 Caratteristiche
(1) La piattaforma didattica adotta una struttura portante a colonne in profilati di alluminio, costituita da un basamento in lega di alluminio su cui poggia il piano di lavoro. La base della piattaforma è dotata di ruote piroettanti che ne consentono uno spostamento agile e flessibile. Sul basamento sono disposti vari moduli sensoristici, organizzati in modo da risultare di facile utilizzo e protetti da eventuali danni accidentali.
(2) La gamma di sensori disponibili è completa e consente molteplici combinazioni e configurazioni.
(3) La struttura complessiva è di tipo aperto e modulare (smontabile), il che ne facilita la manutenzione e la sostituzione dei componenti. I contenuti dei moduli sono stati definiti in base ai principi della funzionalità produttiva e dell'apprendimento integrato, permettendo così una selezione agevole dei moduli necessari in funzione delle specifiche esigenze didattiche o delle prove di competizione.
(4) Il dispositivo di formazione e valutazione opera a bassa tensione, garantendo pertanto la massima sicurezza durante l'utilizzo. 2. Parametri prestazionali
(1) Alimentazione in ingresso: sistema monofase a tre fili 220 V ± 10% 50 Hz
(2) Dimensioni: 1320 mm × 650 mm × 1680 mm
(3) Potenza assorbita dalla macchina: < 1,5 kVA
(4) Peso: < 100 kg
(5) Condizioni operative: temperatura ambiente -10 °C ~ +40 °C; umidità relativa < 85% (a 25 °C)
(6) Protezioni di sicurezza: dotata di dispositivi di protezione contro sovratensioni e correnti di dispersione; la sicurezza è conforme agli standard nazionali

3. Composizione del prodotto
3.1 Banco di addestramento
Il banco di addestramento è sostenuto da profili in alluminio e poggia su ruote universali inferiori dotate di freno, per garantire flessibilità di movimento e posizionamento. Il piano di lavoro è realizzato con un substrato ad alta densità dello spessore di 25 mm, la cui superficie è rivestita con pannelli ignifughi trattati ad alta temperatura e alta pressione. Il banco dispone di un cassetto a guide a tre sezioni e di un armadietto inferiore. La struttura risulta solida ed esteticamente gradevole.
3.2 Unità a cassettiere pensili multifunzione
Cassettiera pensile con pulsante di arresto di emergenza
Il pulsante di arresto di emergenza è collegato al terminale di alimentazione a 24 V; i suoi contatti (normalmente aperti e normalmente chiusi) sono resi accessibili tramite terminali esterni.
Cassettiera pensile con pulsanti
La cassettiera pensile con pulsanti è dotata di tre pulsanti luminosi (giallo, verde e rosso); i contatti (normalmente aperti e normalmente chiusi) di ciascun pulsante sono resi accessibili tramite terminali esterni.
Cassettiera pensile con relè
La cassettiera pensile con relè è dotata di tre relè. La bobina di ciascun relè dispone di una spia luminosa per indicarne lo stato operativo. I contatti (normalmente aperti e normalmente chiusi) di ciascun relè, così come i terminali della bobina, sono resi accessibili tramite terminali esterni.
Cassettiera pensile con contatore
L'alimentazione del contatore è a 24 V CC; il dispositivo è in grado di rilevare ingressi digitali e dispone di un'uscita con contatti (normalmente aperti e normalmente chiusi).
Cassettiera pensile PWM
Modulo PWM: l'ingresso è a 24 V CC e il terminale di uscita è collegato a un motore in corrente continua (CC). Il modulo offre due modalità operative: la prima determina la rotazione in senso orario, la seconda la rotazione in senso antiorario.
Modulo di alimentazione 0-24 V CC
L'ingresso dell'unità di alimentazione è a 220 V CA, controllato da un interruttore; l'unità eroga un'alimentazione regolata in corrente continua (CC) variabile da 0 a 24 V. L'alimentatore regolato in CC ha una capacità nominale di 4 A ed è protetto da un fusibile di sicurezza. 3.3 Componenti in dotazione
1) Sensore a contatto magnetico (Reed switch)
2) Sensore di prossimità capacitivo
3) Sensore fotoelettrico (a forcella/tipo U)
4) Sensore a fibra ottica
5) Sensore magnetico
6) Sensore fotoelettrico (a riflessione)
7) Riflettore
8) Sensore induttivo
9) Motore in corrente continua (0-200 rpm)
10) Oggetto bersaglio (materiale), bersaglio magnetico
11) Pannello di controllo
12) Multimetro, cavo di alimentazione, cavi di test K2 (diversi esemplari)
4. Contenuti formativi realizzabili
4.1 Caratteristiche di commutazione di vari tipi di sensori
1) Caratteristiche di commutazione del sensore induttivo
2) Caratteristiche di commutazione del sensore capacitivo
3) Caratteristiche di commutazione dei sensori fotoelettrici
4) Caratteristiche di commutazione dei sensori magnetici
5) Caratteristiche di commutazione del sensore a contatto magnetico (Reed)
4.2 Esperimenti di rilevamento di vari sensori su oggetti differenti
1) Esperimento di test della distanza di rilevamento di vari sensori su oggetti di materiali diversi
2) Esperimento di test della distanza di rilevamento di vari sensori su oggetti di diverso spessore
3) Risposta di vari sensori a superfici differenti
4.3 Esperimento di conteggio del motore basato sull'uso di sensori